6 апреля 2020 г.

Литература

Тема А. Барто «В театре»

Цели: продолжить знакомство с жизнью и творчеством А. Бар­то.

Ход урока

 Речевая разминка

Мышки сушек насушили,

Мышки мышек пригласили.

Мышки сушки кушать стали.

Зубы сразу же сломали.

—  Прочитайте скороговорку про себя, тихо. Какие трудные слова обнаружили?

—  Научитесь их произносить по слогам, затем целыми словами.

—  А сейчас начнем читать в медленном темпе с постепенным переходом к очень быстрому.

Новый материал.

      Откройте учебник на стр. 113.

—  Прочитайте название стихотворения, которое будем сего­дня читать.

—  Кто-нибудь из вас был в театре?

—  Зачем люди ходят в театр? Посмотрите презентацию.

Прочитайте  стихотворение  А. Барто «В театре» Стр. 113 - 115

—  Послушайте  стихотворение А. Барто.

Выборочное чтение

—  Найдите строки, в которых говорится о большом желании девочки попасть в театр.

—  Прочитайте о том, что девочки увидели в театре.

—  Что случилось с одной из девочек? Прочитайте об этом.

—  Прочитайте, как они искали номерок.

—  Прочитайте еще раз выразительно это стихотворение так, чтобы все поняли, что грустно, а что смешно.

Задание

Подготовить выразительное чтение стихотворения А. Барто. Записать выразительное чтение на видео и отправить по Ватсапу учителю.

Математика

Тема. Письменная нумерация в пределах 1000

Цели: учить выделять количество сотен, десятков, единиц в числе; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

Ход урока

 Работа по теме урока.

Посмотри видеоурок

Работа по учебнику

№6 (с. 51).

—  Прочитайте задачу 1.

—  Сделайте краткую запись в рабочей тетради.

Назовите ключевые слова в условии задачи. (Первая сторона, вторая сторона, третья сторона.)

—  Что обозначает число 18?

—  Что обозначает число 14?

—  Что известно о второй стороне?

—  Что нужно найти?

—  Что такое периметр? (Сумма длин сторон фигуры.)

—  Запишите решение задачи в рабочую тетрадь.

Выполни в тетради №3(с.51), №7 (с. 51)

Выполнить задание из Я-Класса "Тренировка по теме Нумерация" (ссылка на почте у родителей)

Окружающий мир.

Тема:  Какая бывает промышленность

Цель: познакомить с промышленностью как отраслью экономики.

Ход урока

Работа по теме урока

—  Прочитайте в учебнике текст на с. 60—62.

- Выполните  заданий в рабочей тетради

№2 (с. 38 - 39).

№4 (с. 40).

№5 - 6 (с. 41).

Зайдите  по ссылке и выполните тест 

"Какая бывает промышленность"  (выбирайте один правильный ответ)