13 апреля.

Литература

 Тема. Е. Благинина «Кукушка»

Цели: расширить знания детей о жизни и творчестве Е.А. Бла­гининой; познакомить с новыми произведениями.

Ход урока

Познакомьтесь с биографией Е. Благининой

Прочитайте название стихотворения стр. 118

-Что вы знаете о кукушках?

Посмотрите видео «Лесные сказки. Кукушка»

Прочитайте стихотворение на стр. 118.

Послушайте стихотворение 

Е. Благининой«Кукушка»

Рассмотрите иллюстрацию на стр. 118.

-Как вы думаете, какие чувства испытывает мальчик?

 Задание.  Подготовьте выразительное чтение стихотворения «Кукушка», передайте голосом мечтательное настроение героя. Чтение стихотворения  записать и отправить учителю.

Математика

Тема. Приемы устных вычислений вида 450 + 30, 620 - 200

Цели: познакомить с приемами устных вычислений вида 450 + 30, 620 — 200.

Ход урока

Прочитайте в учебнике теоретический материал  на с. 67.

Рассмотрите новые устные приемы решения примеров. Они такие же, как и на предыдущем уроке.

Посмотрите видеоурок.

№ 1 (с. 67),  №2 (с. 67). (Устное выполнение.)

№3(с. 67).

— Прочитайте задачу.

—Обратите внимание на единицы массы, указанные в задаче. Что нужно сделать, прежде чем решать задачу? (Выразить данные в одинаковых единицах измерения.)

—  Сколько граммов в 1 кг?

Устно ответь на вопрос задачи.

 №4 (с. 67).

—  Прочитайте задачу.

—  Что такое площадь?

—  Какой формы участок стены?

—  Какой формы плитки?

—  Как посчитать, сколько плиток площадью 

1 дм² нужно на весь участок стены?

— Подсказка.

Нужно вычислить площадь этого участка, а затем вычислить, сколько раз плитку с указанной площадью можно уложить на участке.

— Как вычислить площадь участка?

— Запишите решение и ответ задачи.

—Вычислите, сколько понадобится плиток площадью 2 дм².

Задание:  №4 (с. 67), № 8 (с. 67)

Внимание! Выполнить краткую запись и записать решение задачи в рабочую тетрадь. Фотографию отправить учителю.

Окружающий мир

Тема:  Что такое деньги

Цель: познакомить с ролью денег в экономике.

Ход урок

Работа по учебнику

-  Прочитайте в учебнике текст на с. 66—70.

Ответьте на вопросы.

-  Назовите два способа обмена.

-  Что такое бартер?

-  Приведите пример бартера.

-  Что такое купля-продажа?

-  Что такое цена товара?

-  Что такое деньги?

-  Как называются металлические деньги?

-  Как называются бумажные деньги?

- Назовите денежные единицы разных стран мира.

Посмотрите видеоурок

Выполнение заданий в рабочей тетради

№ 1 (с. 44), №2 (с. 44).

Задание

Учебник: прочитать текст на с. 67—70, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 69.  Рабочая тетрадь: № 3 (с. 45) – данную работу сфотографировать и отправить учителю.

Выполните Проверочную работу "Деньги и их значение в экономике"  на ЯКлассе (ссылка на почте у родителей)

·