20 апреля

Литература

Тема. Б. Шергин «Собирай по ягодке - наберешь кузовок»

Цели: воспитывать положи­тельные качества личности; продолжить фор­мирование навыков беглого чтения и правильной речи.

Ход урока

Перечитать рассказ стр. 124 - 128

Выборочное чтение

—Прочитайте строчки, из которых можно узнать о Ваниной бабушке. Опишите ее.

—Почему Ваня назвал Митю паркетчиком, а бабушка — ху­дожником?

—Что случилось с Митей?

— Как ему помогли Ванина бабушка и мастер?

— Как вы думаете, почему автор не сразу начал рассказывать эту историю, а написал зачем-то о бабушке и Ване?

Выразительное чтение

—  Прочитайте диалог мастера и Мити. 

-С какой интонацией говорит мастер? Передайте при чтении волнение, озабочен­ность, беспокойство Мити о том, что он не сможет выпол­нить работу вовремя.

Домашнее задание

1. Выберите из рассказа все пословицы, выпишите в рабочую тетрадь.

2. Как старики говорили о бабушке? Запишите их слова в рабочую тетрадь.

Внимание! Оформляйте работу аккуратно. Каждую новую мысль записывайте с новой строки. Работу сфотографировать и отправить учителю. 

Математика

Тема. Алгоритм письменного вычитания трехзначных 

чисел.

Цель. Познакомить с алгоритмом вычитания трехзначных 

чисел.

Посмотрите видеоурок  

(повторите алгоритм письменного сложения и изучите алгоритм  письменного вычитания)

Прочитайте алгоритм вычитания  трехзначных 

чисел.

Учебник: стр. 72 устно проговорите решение

  примера  637 – 273  с помощью алгоритма.

№ 1 стр. 72   - устно проговорите решение 

примеров  с помощью алгоритма.

№ 2 стр. 72 – решение примеров записать в 

рабочую тетрадь (примеры записываем в 

столбик)

Решение задачи стр. 72  № 6 (выполнить краткую запись)

Решение примеров и задачи сфотографировать 

и отправить учителю.

Окружающий мир

Тема:  Семейный бюджет

Цель: познакомить с семейным бюджетом.

Ход урока

 Работа по теме урока

—  Может ли быть другой бюджет, кроме государственного?

Сегодня на уроке будем говорить о семейном бюджете.

Доход семьи -  деньги, заработанные членами семьи за месяц.

Расходы  семьи   -  деньги, расходуемые членами семьи за месяц.

А теперь вспомним все виды доходов, которые могут поступать в семейный бюджет и расходы:

Семейный бюджет
Доходы	Расходы
Зарплата, пенсия,  стипендия, гонорар,  пособие, процент,  прибыль, рента	Квартплата, образование (секции,  кружки, детский сад), транспорт,  питание, одежда, обувь,  культурный досуг, лечение,  путешествия (отпуск), мебель,  бытовая техника

Подведем баланс: из цифры доходов вычтите цифру расходов.

Если деньги остались, то это экономия бюджета.

А если не остались, то это дефицит бюджета.

Если образовался дефицит бюджета, то нужно экономить. Беречь воду, электроэнергию, не выбрасывать, а до­едать пищу, беречь одежду и обувь.

Если появилась экономия бюджета, что можно положить деньги в банк, получать банковские проценты.

Существуют  виды доходов, которые нельзя запланиро­вать: премия, лотерея.

Существуют  виды расходов, которые нельзя запланиро­вать: болезнь.

Посмотрите видеоурок

Прочитайте в учебнике текст на с. 75 - 78

Рабочая тетрадь: № 1, № 2, № 4, № 5 (стр. 48 – 50)
Выполните онлайн тесты:
Тест 1  (нажмите на слово Тест 1)
Тест 2  (нажмите на слово Тест 2)
Результаты тестов сфотографировать и отправить учителю.