22 декабря

 22 декабря.

Русский язык

Тема:  Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах

Ход урока

Словарная работа.

Запишите в словарик слово костёр, подчеркните орфограмму.

Посмотрите видеоурок

Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах

Работа по учебнику

Упр. 239 (с. 127) Задания к упражнению выполнять по образцу.

Упр. 241 (с. 127) Выполнить все задания к упражнению.

—  Сделайте вывод: в каких частях слов могут быть безударные гласные?

—  От чего зависит способ проверки безударных гласных в раз­ных частях слов?

—  С какими падежами употребляется в тексте предлог в?

Итог урока

 Математика.

Тема: Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя

Ход урока

Математический диктант (ответы записать в тетрадь)

1) Найдите частное чисел 320 и 8.

2) Во сколько раз 700 больше, чем 100?

3) Какое число задумали, если, умножив его на 50, получили 2000?

4) Из какого числа вычли 250 и получили 380?

5) Сколько раз по 30 содержится в числе 210?

6) Сумму чисел 8 и 5 умножьте на 100.

Работа по учебнику. (Устно)

 Рассмотрите таблицы на с. 80.

—  Что неизвестно в первой таблице?

—  Как найти неизвестный множитель?

—  Что неизвестно во второй таблице?

—  Как найти неизвестные делимое и делитель?

— Рассмотрите уравнения, данные ниже. Объясните их решение.

Посмотрите видеоурок

№357 (с. 80).

№358 (с. 80).

—  Прочитайте задачу.

—  Назовите производительность ученика.

—  Как вы думаете, производительность столяра будет больше или меньше, если ту же работу он выполнил за 4 дня?

—  Заполните таблицу и решите задачу.

 

	Производительность	Время	Работа
Столяр
Ученик

№360 (с. 80). Выполни задание по образцу (стр. 67)

—  Посмотрите на выражения.

—  Единицы измерения каких величин здесь встречаются?

—  Как связаны между собой километр и метр, тонна и кило­грамм?

1 км = 1000 м

 1т = 1000 кг.

 Итог урока

 Литература.

По ссылке пройти тест

Тест по литературному чтению по разделу 

«Литературные сказки»