7 февралля.                           Русский язык

Тема. Распознавание проверяемых и проверочных слов.                                

          Проверка парных согласных.
Закрепляем умение проверять парные согласные.
Работай по плану.
1. Тренажер по чистописанию -  урок 55.

2.Словарное слово САПОГ  записать в словарик (учебник стр. 27)

3. Выполни упр. 44 на стр. 26- 27, упр. 45 стр. 27.

Итог урока.

Математика

Тема. Закрепляем письменное сложение и вычитание. 

Учебник стр.33.

Устный счет. № 5, № 6 стр. 33

Решение примеров.

В тетрадь записать и решить примеры столбиком  № 7 стр. 33.

Решение задач

Составить и решить задачу № 3 стр. 33 (решить только первую задачу)

Геометрический материал: стр. 33 № 8

Итог урока.

Литература

С.Михалков  «Мой секрет», «Сила воли»

Сегодня мы прочитаем стихотворение еще одного очень известного поэта, который много писал для детей.

Прочитай статью Р. Сефа в учебнике на стр. 30

-     О каком стихотворении говорит Роман Сеф?

-  Прочитай, какое человеческое умение Р. Сеф считает главным?

-  Обладает ли этим качеством Сергей Михалков? 

Подтвер­ди свое мнение словами из текста.

Рассмотри  иллюстрации на стр. 31. Подготовь ответ на вопрос на стр. 31.

Прочитай стихотворение  «Мой сек­рет» стр. 32 - 33.

-О какой «удивительной Стране» идет речь в стихотворе­нии?

-     Какими еще словами называет поэт эту «удивительную Страну»?

-     Почему стихотворение названо «Мой секрет»? Раскрывает ли нам секрет С. Михалков?

-     Как ты думаешь, как можно попасть в страну детства, когда уже стал взрослым?

-     Понравилось ли тебе стихотворение?

-     Какое настроение оно создает? Как бы ты его прочитал?

Подготовь выразительное чтение стихотворения.

Прочитай  стихотворение «Сила воли» на стр. 33 - 34

Подготовь ответы  на  вопросы № 1 - 3 учебника на стр. 34.

VII. Итог урока

6 февраля        Математика
Тема. ПРЯМОУГОЛЬНИК

Учебник стр.32

Прочитай материал в учебнике.

Запомни! У прямоугольника все углы прямые, а противоположные стороны равны.

№ 1 стр. 32 (устно)

Решение примеров.

В тетрадь записать и решить примеры  № 4 стр. 32.

Решение задач

Решить задачу № 2 стр. 32. Внимательно прочитай задачу и задание к ней.

Итог урока.

Русский язык

Тема. Распознавание проверяемых и проверочных слов.                                Проверка парных согласных.
Закрепляем умение проверять парные согласные.
Работай по плану.
1. Тренажер по чистописанию -  урок 54.

2.Словарное слово завод записать в словарик (учебник стр. 25)

3. Выполни упр. 42 на стр. 26, упр. 43 стр. 26.

Итог урока.

 Окружающий мир.

Тема. Пожар!
Посмотри видеоурок «Пожар!» 

В учебнике прочитай материал на стр. 22 - 25.
В рабочей тетради на стр. 15 - 16 выполни  задания № 1, 2, 4.
Итог урока.

5 февраля.

  Русский язык

Тема. Распознавание проверяемых и проверочных слов.                                Проверка парных согласных.
Закрепляем умение проверять парные согласные.
Работай по плану.
1. Тренажер по чистописанию -  урок 53. Выполни все грамматические задания.

2.Словарное слово ВДРУГ записать в словарик (учебник стр. 25)

3.[нарот], [горат], [вакрук], [раскас], [титрат'], [м'идв'эт'].

Прочитайте звуковой состав слова. Напишите слова, обо­значая их буквами. 

4.Учебник стр. 24  прочитай и выучи  правило.

4. Выполни упр. 39 на стр. 24, упр. 40 стр. 25.

5.Игра «Помоги Незнайке»

—  Прочитайте предложения, которые составил Незнайка и объясните ошибки.

Садовод сорвал с яблони спелый плот. 

Весной лук покрылся первыми цветами.

Запиши предложения в тетрадь.

Итог урока.

Математика

Тема. Закрепляем письменное сложение и вычитание. 

Учебник стр.31.

Устный счет. Устно выполнить задание на полях «Какая фигура лишняя?» № 4, № 5 стр. 31

Решение примеров.

В тетрадь записать и решить примеры столбиком № 1 стр. 31.

Решение задач

Решить задачу № 3 стр. 31

Решение уравнений: стр. 31 № 7

Итог урока.

Литература

С.Маршак «Кот и лодыри»

Выполни задания на стр. 24 учебника.

Знакомство с творчеством писателя: стр. 24
Выполни задания на стр. 25 учебника.

Работа над новым материалом

Прочитай стихотворение «Кот и лодыри»

-     Понравилось ли  стихотворение?

-     Прочитайте еще раз  и найди главную мысль.

-     На чьей стороне автор?

-     Выполните задания в учебнике на странице 28 - 29.

Итог урока.

Уроки на 4 февраля.

4 февраля.                    Русский язык
Тема. Распознавание проверяемых и проверочных слов.                                Проверка парных согласных.
Закрепляем умение проверять парные согласные.
Работай по плану.
1. Тренажер по чистописанию -  урок 52. Выполни все грамматические задания: расположи слова по алфавиту и подчеркни орфограммы.

Внимание: не забывай, что еще изучили такие орфограммы, как проверяемая ударением и непроверяемая буква безударного  гласного звук  в корне слова, буква проверяемого парного согласного звука. 

2.Словарное слово НАРОД записать в словарик (учебник стр. 23)
3.Учебник стр. 22 повтори  правило.

Прочитай и запомни  стихотворное правило об этом.

Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй.

3. Выполни упр. 36 стр. 23, упр. 38 стр. 24.
Итог урока.

Математика

Тема. Закрепляем письменное сложение и вычитание. 

Учебник стр.30.

Устный счет. Устно выполнить № 3, № 4 стр. 30

Решение примеров.

В тетрадь записать и решить примеры столбиком № 1 стр. 30.

Решение задач

Решить задачу № 2 стр. 30

Решение выражений: стр. 30 № 7

Итог урока.

Литература

К. И. Чуковский "Федорино горе"

Посмотри мультфильм "Федорино горе"

Выполни задание к сказке на стр. 22 № 1.

   Итог урока