25.12.18 Русский язык
Тема. Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.
Повторяем и закрепляем материал.
1. В учебнике на стр. 125 прочитай и выучи правило.
2. Выполни упражнения 205 и 206.
3. Словарное слово мебель запиши в словарик.
Проверить свои знания по теме можешь с помощью теста (зайди по ссылке) Тест "Мягкий знак"

Итог урока.

Математика.

Тема.  Закрепление изученного.

Устный счет.

Устно выполни задания  № 8, № 9 на стр. 11

Решение примеров и задач.

В рабочей тетради выполни задания № 1, № 5 на стр. 10.

Итог урока.

Литература

Следующее стихотворение из раздела "Из детских журналов"  написал Юрий Владимиров (зайди по ссылке и познакомься с творчеством поэта)   Прочитай его в учебнике на стр. 176.

Приготовь устные ответы на вопросы после стихотворения. А ответ на вопрос № 3 запиши в тетрадь.

Выучи стихотворение наизусть.

Итог урока.

24. 12. 18.   Русский язык.
Тема.        Мягкий знак.

 Самоопределение к деятельности.

— Какая буква, кроме гласных Е, Ё, И, Ю, Я, обозначает мяг­кость согласных?

Мягкий голос,

Мягкий шаг,

Это буква...

Посмотри видеоурок по теме урока. 

Внимание! В рабочей тетради выполни все письменные задания из видеоурока (для этого мышкой нажимай на паузу)

Прочитай правило в учебнике на стр. 124. Выполни упр. 204.

Итог урока.

Математика

Тема. Виды углов. Решение задач и примеров.

Повторяем изученный материал.

Посмотри видеурок (из видеоурока ничего в тетрадь записывать не надо)

В рабочей тетради  из учебника  на стр. 10 выполни № 3, № 6, № 4. 

Итог урока.

 Литература.

Тема. Н. Гернет, Д. Хармс "Очень - очень вкусный пирог"

Сегодня почитаем  веселые стихи.

1. В 1930г. в журнале "Чиж" появились истории про Карла Ивановича Шустерлинга. Карл Иванович все время оказывался в затруднительных положениях и просил ребят помочь ему. От его имени читателям журнала прелагались веселые задачки на смекалку, загадки. Одну из них ты можешь прочитать в учебнике на стр. 174 и посмотреть  экранизацию стихотворения Даниила Хармса "Что это было?"

- Как ты ответишь на вопрос в названии?

2. Д. Хармс писал стихи - загадки с неоконченными строчками. Недоговоренностью в стихах поэт высказывал надежду, что его будут читать догадливые, умные дети.  Читая следующее стихотворение в учебнике на стр. 175, вы должны подобрать рифму, рифмующиеся слова - созвучные слова в конце стихотворных строк.

Подготовь выразительное чтение стихов.

Итог урока.

4 декабря.

Математика.

Тема. ПРОВЕРКА СЛОЖЕНИЯ
Цель: узнать, что результат, найденный действием сложения, можно проверить вычитанием.

Ход урока

1. Рассмотри равенства.

3 + 4 = 7                   5 + 6 = 11

7 – 3 = 4                   11 – 5 = 6

7 – 4 = 3                   11 – 6 = 5

– Сравни равенства каждого столбика.

– Что заметил?

– Результат действия сложения можно проверить вычитанием.

Для того чтобы выполнить проверку, надо из значения суммы вычесть одно из слагаемых. Если в результате вычитания получается другое слагаемое, значит, сложение выполнено верно.

Открой учебник на стр.84. Внимательно прочитай материал. Выучи правила.

В рабочей тетради выполни № 2. Образец смотри в № 1.

2. Работа над задачами.

Реши задачу на стр. 85 № 5. Составь две обратные задачи.

Итог урока.

Литература

Сегодня на уроке мы познакомимся с автором,

который тоже писал о животных, бережно 

относился к ним.

Познакомимся с биографией Е. Чарушина.

 

Прочитай произведение Е. Чарушина в учебнике

 на стр. 136 - 138.

Выполни устно  задания 1,2,  3, 4,  5 на стр. 138.


Русский язык.

Продолжаем отрабатывать умение проверять 

букву безударного гласного звука.

Тренажер можно скачать, можно выполнять прямо

 на сайте Помоги Бабе - Яге